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中小学生自查报告【参考4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“中小学生自查报告【参考4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!减负中小学生过重的课业负担自查报告【第一篇】孟海镇学区初中部减轻学生课业负担自查报告为了更好地贯彻落实《关于切实减轻中学生过重课业负担》的通知精神,积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境,切实减轻学生过重课业负担,努力使学生生动活泼,健康成长,我校于近期对此项工作进行了自检自查,现将自查结果汇报如下:一、组织领导,健全制度,保障“减负”工作有效落实1.学期初,学校及时成立了以校长为组长教导主任为组员的减负领导工作小组,为我校减负工作保驾护航。2.根据有关精神,制订了相关的教师考核制度;(如:备课制度、上课制度、作业布置与批改制度、考勤制度等。)二、加强师德师风建设,提高教师“减负”意识1.加强教师的政治学习,学校组织教师学习减负的相关文件,明确“减负”工作的重要意义。2.在校内继续开展“一帮一”活动,要求学校的每位教师伸出自己热情的手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生,不让一个学生掉队,做到减负不减效,保证学校的教育质量。3.提高教师的减负意识,严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。严禁教师在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动。三、切实减轻学生课业负担,让学生健康成长1.坚持“一个”原则:以学生发展为本。注重学生全面发展,注重发展全体学生。学校加强领导,统一教师思想认识。减轻学生课业负担,提高教学质量,关键在领导,在教师。为此,学校把规范教学秩序,减轻课业负担过重,提高教学质量的工作放在首位。根据上级要求和学校实际做出规定和具体措施。2.把握“两个”前提:严格执行国家的课程计划,严格控制学生在校活动总量。学校严格按照国家课程计划设置课程和课时,开齐课程,开足课时,不随意增减课程课时,不随意提高或降低教学要求。依据儿童学习和生活规律,合理安排每天作息时间并确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。3.做到“三不准”:不准要求学生购买教辅资料;不准统一全班学生的作业本和本夹子;不准实行“题海战术”;4.要求“四精”:精心备课,精心设计课堂练习,精心批改作业,精心辅导学习困难的学生。这些举措,不仅规范了学校教学常规管理,而且有效地遏制了加重学生负担的行为,把学生从不堪负重的课业中解放出来,学生的思维活跃了,学习兴趣高涨了,动手的机会增多了,活动的参与率提高了,学生的全面素质得到了较好的培养。当然,在几年以来的减负工作中我们也遇到了一些有待解决的问题,具体如下:(1)学校虽然在减负,但校外的课余辅导班却层出不穷,无疑从另一方面加重了学生的课业负担。(2)个别教师教学观念落后、课堂教学方法陈旧,无形中加重了学生的课业负担。(3)减轻中学生课业负担,学生家长也是个重要因素。部分家长望子成龙心切,总嫌学校作业量不足,自行给孩子买各种学习资料让孩子完成,想方设法增加孩子的学习量,认为做得越多越好,越难越好,违背了教育规律和认识规律,形成了一种学校教师减负,家长加压的怪现象。总之,中学生课业负担过重是困扰着我国基础教育的顽症,也是社会各界人士十分关注的问题。学生的课业负担过重,压抑着学生个性特长的发展,损害学生身心健康,必须加以改革。需要通过教学改革、实施素质教育来做到,既要减轻学生过重的课业负担,又要提高教学质量,使每一个学生既获得全面发展,又能发展各自的个性特长。在今后工作实践中我们会不断总结经验,更新观念,创新教法,探索具有我校特色的“提效减负”工作之路,期望通过我们的努力向社会、家长和学生交上满意的答卷。孟海镇学区初中部2017年8月15日减负中小学生过重的课业负担自查报告【第二篇】五楼明德小学《提效减负》自查报告五楼明德小学2011、12、15为了更好地贯彻落实《关于切实减轻中小学生过重课业负担》的通知精神,积极营造有利于中小学生身心健康、主动发展的良好教育环境,切实减轻中小学生过重课业负担,努力使学生生动活泼,健康成长,我校于近期对此项工作进行了自检自查,现将自查结果汇报如下:一、组织领导,健全制度,保障“减负”工作有效落实1、学期初,学校及时成立了以校长为组长、业务校长和教导主任为组员的减负领导工作小组,为我校减负工作保驾护航。2、根据有关精神,制订了相关的教师考核制度;(如:备课制度、上课制度、作业布置与批改制度、考勤制度等。)二、加强师德师风建设,提高教师“减负”意识1、加强教师的政治学习,学校组织教师学习减负的相关文件,明确“减负”工作的重要意义。2、在校内继续开展“一帮一”活动,要求学校的每位教师伸出自己热情的手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生,不让一个学生掉队,做到减负不减效,保证学校的教育质量。3、提高教师的减负意识,严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。严禁教师在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动。三、切实减轻学生课业负担,让学生健康成长1、坚持“一个”原则:以学生发展为本。注重学生全面发展,注重发展全体学生。学校加强领导,统一教师思想认识。减轻学生课业负担,提高教学质量,关键在领导,在教师。为此,学校把规范教学秩序,减轻课业负担过重,提高教学质量的工作放在首位。根据上级要求和学校实际做出规定和具体措施。2、把握“两个”前提:严格执行国家的课程计划,严格控制学生在校活动总量。学校严格按照国家课程计划设置课程和课时,开齐课程,开足课时,不随意增减课程课时,不随意提高或降低教学要求。依据儿童学习和生活规律,合理安排每天作息时间并确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。3、做到“三不准”:不准要求学生购买教辅资料;不准统一全班学生的作业本和本夹子;不准实行“题海战术”;4、要求“四精”:精心备课,精心设计课堂练习,精心批改作业,精心辅导学习困难的学生。这些举措,不仅规范了学校教学常规管理,而且有效地遏制了加重学生负担的行为,把学生从不堪负重的课业中解放出来,学生的思维活跃了,学习兴趣高涨了,动手的机会增多了,活动的参与率提高了,学生的全面素质得到了较好的培养。当然,在几年以来的减负工作中我们也遇到了一些有待解决的问题,具体如下:(1)、学校虽然在减负,但校外的课余辅导班却层出不穷,无疑从另一方面加重了学生的课业负担。(2)、个别教师教学观念落后、课堂教学方法陈旧,无形中加重了学生的课业负担。(3)、减轻中小学生课业负担,学生家长也是个重要因素。部分家长望子成龙心切,总嫌学校作业量不足,自行给孩子买各种学习资料让孩子完成,想方设法增加孩子的学习量,认为做得越多越好,越难越好,违背了教育规律和认识规律,形成了一种学校教师减负,家长加压的怪现象。总之,小学生课业负担过重是困扰着我国基础教育的顽症,也是社会各界人士十分关注的问题。学生的课业负担过重,压抑着学生个性特长的发展,损害学生身心健康,必须加以改革。需要通过教学改革、实施素质教育来做到,既要减轻小学生过重的课业负担,又要提高教学质量,使每一个学生既获得全面发展,又能发展各自的个性特长。在今后工作实践中我们会不断总结经验,更新观念,创新教法,探索具有我校特色的“提效减负”工作之路,期望通过我们的努力向社会、家长和学生交上满意的答卷。开展中小学生防溺水工作自查报告【第三篇】开展中小学生防溺水工作自查报告根据2019年6月14日全区防范中小学生溺水工作联席(扩大)会议精神及6月27日自治区领导批示(办件201952311)、广西壮族自治区政府教育督导委员会《关于开展中小学生防溺水工作专项督查的通知》(桂教督导〔2019〕5号)文件要求,**区对开展中小学生防溺水工作进行了全面自查。现将自查情况报告如下。一、开展工作情况(一)进一步建立健全预防学生溺水工作责任制6月14日全区防范中小学生溺水工作联席(扩大)会议召开后,**区也在6月27日召开**区防范中小学生溺水工作联席(扩大)电视电话会议,及时贯彻落实自治区、钦州防范中小学溺水工作联席(扩大)视频会议精神,紧急部署全区中小学溺水工作任务,进一步统一思想,认清形势、凝聚共识,把防范中小学生溺水安全工作提高到各镇(街道)各单位极其重要的一项工作任务来抓实抓好,进一步明确自身职责,区委宣传部、区委政法委、团区委、区妇联、区教育局、区民政局、区自然资源局、区住房城乡建设局、区交通运输局、区水利局、区文化广电体育旅游局、区卫生健康局、区应急管理局、公安**分局及各镇(街道)、村(居、社区)委会等认真落实“一岗双责”制度,建立完善了政府属地负责、部门各司其职、社会齐抓共管的长效工作机制,落实防范措施,持续做好我区防范中小学生溺水工作,切实保障学生生命安全。(二)继续强化防范中小学生溺水工作安全教育**区委区政府始终把学校安全工作放在重要位置。6月3日在区教育局组织召开2019年防范中小学生溺水专项治理工作会议,就学校安全工作及防溺水工作进行再动员再部署。会议要求,各学校、幼儿园要以“六不准”教育为重点,组织开展“六个一”防溺水专题活动,确保防溺水安全教育落实到每一所学校、每一个班级、每一名学生、每一名学生家长;要加大对危险水域安全排查力度,加强对辖区内安全隐患的排查整治,确保我区不再发生涉生溺水事件。6月27日,区委区政府召开2019年**区防范中小学生溺水工作联席(扩大)电视电话会议,针对暑期学校安全管理、学生安全教育,以及中小学生防溺水安全教育工作作了周密安排部署。会后辖区各学校、幼儿园积极开展暑假前学生防范溺水专题宣传教育活动,再次给家长发放教育部防溺水《致全国中小学生家长的一封信》、《2019年暑假致中小学生家长的一封信》、暑假防溺水安全责任书等材料,为做好暑期学生安全工作奠定了良好基础。区教育局指导各学校建立了以防范中小学生溺水为重点的安全教育机制,通过安全教育课、校园网、校园广播、电子显示屏、黑板报等载体,宣传防溺水安全常识,切实提高中小学生的安全意识和自我保护能力。在放暑假前各学校、幼儿园组织广大师生和家长登录钦州市安全教育平台观看有关中小学暑期安全教育宣传片特别是防范中小学生溺水警示教育短片,要持续开展防溺水的安全教育和警示教育,针对溺水、高温等问题加强对中小学生防溺水“六不”的纪律教育,通过校园广播、宣传标语、板报(展板)等形式加大警示教育力度。(三)密切做好防范中小学生溺水工作的家校沟通全区各学校重视家校沟通,密切家校联系。通过致家长一封信、召开家长会、开展家访活动以及发送手机短信、家校QQ群、微信群交流等方式,提醒和指导家长落实对子女的安全监护责任,督促家长积极配合学校做好双休日、节假日期间的学生安全工作。暑期,学校和班主任通过实地家访、电话家访等方式定期与家长联系,了解学生假期学习生活情况,尤其强调防溺水等安全工作的重要性,及时传达了安全预防信息。各校(园)在放暑假前再次扎实开展“6个1行动”(即一封致家长的信、一次家访、一次家长会、一张家校联系卡、一次电话回访、一张责任书),特别要提醒、督促家长在暑期、节假日、周末和放学后加强对子女的安全教育和监管力度,营造师生家长主动参与防溺水教育氛围,切实防范涉生溺水事故的发生。(四)落实防范中小学生溺水工作措施区委区政府及有关部门切实加强本区内河流、湖泊、水塘、沟渠等重点区域的安全管控,对溺亡事故多发点加强防控,在事故多发水域设置警示标牌,安装安全隔离带和防护栏。明确相关水域安全防范责任,落实日常巡查制度,强化了对重点及危险水域的安全监管,做到及时发现险情,迅速消除隐患。针对暑期易发暴雨、洪水等情况,协调气象部门及时发布安全预警,提醒家长管控好学生,采取措施,规避风险。(五)健全防范中小学生溺水应急体系区委区政府、有关部门和学校建立突发事故应急管理机制,将学生溺水事故纳入安全应急处置预案,做到分工明确、责任到人、措施有效、常备不懈。建立中小学生溺水事故分析通报制度,能够及时准确掌握事故信息,畅通信息报送渠道,确保涉及学生溺水伤亡事故信息及时报送。(六)形成合力确保工作落实到位区委区政府认真履行属地管理责任,高度重视学生安全工作
本文标题:中小学生自查报告【参考4篇】
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