儿童活动方案(案例)最新4篇

好文供参考!1/19儿童活动方案(案例)最新4篇【引读】这篇优秀的文档“儿童活动方案(案例)最新4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！儿童活动方案【第一篇】一、活动主题携手献爱，关爱儿童二、活动背景近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。在这样的社会形式下，我校动员学校领导和青协成员一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守好文供参考!2/19儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。三、活动目的与留守儿童心连心，同享一片蓝天，爱心关注成长四、活动地点化州市第十一小学五、活动时间20xx年5月9号六、活动对象化州市第十一小学一到六年级留守儿童（54人）七、前期准备：1、由两学院的组织部和行动部联系车队。（两学院各批一辆，校外联系一辆）。2、由两学院秘书处在出发前负责买好礼品（有些熟食可先预定好，可第二天去取），并准备签约合同。3、由各院系秘书处通知各爱心哥哥姐姐分好对，先提前了解小孩情况（两人可商量写信或提前去看望）。4、由组织部准备好音箱、电线插座、彩带和活动所需要的道具。5、由文法青协负责横幅、牌匾。（具体部门各院安排）。6、由宣传部绘制板报，做好活动前期宣传工作。好文供参考!3/197、外联部负责拉赞助（可将此次活动有记者到场的信息带给商家）。8、相关负责人（秘书处）准备好小药箱。9、由秘书处制作好邀请函，发放到书记和辅导员老师处，并邀请他们参与本次活动。10、活动前先给爱心哥哥姐姐开会，交代每对爱心哥哥姐姐所负责的孩子所分到的游戏组（分6组）以及每个组的在游戏中的出场顺序和对手。为6个组划分站的场地，在谈心之后，由爱心哥哥姐姐把小孩直接带到该已分好的位置。（避免排队混乱，影响挂牌仪式的进行）并在这次开会中推选揭牌仪式时要上台讲话的爱心哥哥姐姐代表（每院一名）。11、选出主持人（最好懂白话）行动部负责。八、活动开展流程（1）挂牌仪式（7：30—10：00）①青协干部及会员（爱心哥哥和爱心姐姐）在7：30升旗台集合签到，由秘书处强调说明本次活动的大体流程及注意事项。②由两学院青协干部带会员（爱心哥哥和爱心姐姐）在8：00出校门，组织上车前往第十一小学。③各青协干部及会员（爱心哥哥和爱心姐姐）在9：30第十一小学校门口集合签到，并找到两人负责的'小朋友，爱好文供参考!4/19心哥哥和姐姐准备好的合同以二对一的形式带领小孩逛校园，与他们聊天谈心，各青协干部把交给各爱心哥哥姐姐，让他们与所负责的小朋友签好一年的合同。同时，工作人员布置会场（包括准备好牌匾、横幅、签字笔、音响、话筒、MP3等）。④10：00请校长、学院老师及主持人到位。⑤准备工作完成后，各青协干部及会员（爱心哥哥和爱心姐姐）组织小朋友按原先分好的组排好队开始挂牌仪式。⑥主持人宣布挂牌仪式开始，然后让领导们讲话，对这次仪式进行宣读与说明。⑦然后爱心哥哥姐姐代表讲话。⑧进行揭牌。⑨然后请领导签字，挂牌仪式结束，爱心互动开始。（2）爱心互动（10：30—12：00）①建工学院表演一个节目②小朋友自愿上前表演节目：唱歌、跳舞、背诵等等，表演的小朋友都给予一定的奖励，各青协干部及会员要鼓励小朋友上台。③文法学院表演一个节目（三个节目可按具体情况调整顺序）④第一个游戏：抢凳子（10：45—11：00）游戏道具：16张凳子活动规则：将凳子围成两个圈（每个圈八张凳子），两小好文供参考!5/19组小朋友上台，在外面围着凳子转，当主持人说停时，大家就迅速抢到身边的凳子坐下，其中有两个人没抢到凳子，这两个人就会被淘汰，然后其它人起立，同时主持人搬开两张凳子，接着继续游戏。以此类推，直到最后剩两张凳子，搬走一张，然后由最后两人抢剩下的一张凳子，谁先抢到谁为胜者。给该组每人发一件小奖品。⑤第二个游戏：模拟投篮（11：00—11：20）游戏道具：一个桶，一个排球，一张桌子，一支粉笔（画线）游戏准备：在桌子上放一个桶，由两名志愿者扶着固定桶，然后在距离桌子4至5米距离（可调整距离）处画一条线，放一个排球。游戏规则：由主持人鼓励小朋友自己上台，有勇气上台者即可得到奖品（不让小朋友知道），每人投三次，投中又有奖励。台下爱心哥哥、姐姐多鼓励小朋友上台，锻炼小朋友的自信与勇气。⑥第三个游戏：拔河比赛（11：20—11：50）游戏道具：拔河绳两条。活动规则：拔河比赛分3次，每次2根绳子同时进行。第一次让四组小朋友上来比赛。第二次让剩下的两组小朋友和八个爱心哥哥姐姐上来比赛，一组小朋友对战四个爱心哥哥姐姐。好文供参考!6/19第三次让爱心哥哥姐姐上去拉一场。每次选好后数到3秒开始拉，获胜的队伍可获奖（比3场）。⑦、七拼八凑（备用）游戏道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可分的）游戏规则：每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后，如药片、糖果、一毛钱。主持人还可以临时选择一些东西。⑧在游戏结束前，请一些小朋友们上来说说他们玩后的感受及谈谈心里话。⑨在横幅上进行集体签字。⑩合影留恋。12：00左右表演活动结束（3）午餐时间（12：00—13：30）①由青协干部与爱心哥哥姐姐一起准备午餐，有包饺子、酱拌河粉等。（若学校内已有工作人员准备午餐，青协干部则准备食物原料即可）②午饭做好后，可让爱心哥哥姐姐与小朋友们一起进餐。（4）家访环节（14：30—16：30）好文供参考!7/19①午餐休息后全体成员在学校操场集合好后，由小朋友们带领爱心哥哥姐姐到他们家中玩，爱心哥哥姐姐可与他们的监护人进行聊天，更好的了解小朋友们的学习以及生活情况等。②爱心哥哥姐姐在16：00前回到学校，集合点名完毕后，组织上车返校。九、活动结束及总结1、行动部收集活动感想及资料整理。2、组织部、行动部组织召开活动总结大会。3、两学院秘书处认真整理好活动支出并进行结算。4、宣传部、网络部做好活动成果宣传。十、未来工作安排1、爱心哥哥姐姐在此活动进行以后，应该尽量抽出时间，多与负责的小朋友联系，可以通过写信（可依照个人在信封里加上些画或者是一些小手工品）、打电话或两人抽空到学校去看望小朋友的方式，让他们感到温暖与关爱。2、爱心哥哥姐姐也应该经常联系，互相交流、沟通，也要常常了解小朋友的情况，比如他们的学习情况、生活情况、家庭情况等等。3、爱心哥哥姐姐可以给他们一些物质上的帮助，可以买一些书籍或学习用品送给小朋友，以激励他们，引起他们的学习兴趣。4、可通过青协组织或以班级为单位发动人员去帮助贫困好文供参考!8/19学生。5、爱心哥哥姐姐应教会所负责的孩子一两种新技能，如对他们的能力进行提升（如绘画、书写等）帮助他们培养多种兴趣，让他们的生活更加丰富多彩。十一、注意事项1、秘书处提前通知第十一小学负责人，联系好相关人员并通知小朋友到位。2、各工作人员按规定时间准时到达指定地点，注意时间的安排。3、各院青协干部需佩戴好工作证或彩带，注意个人形象与礼貌，保持青协良好形象。4、负责活动有关部门：行动部、组织部、秘书处、网络部、外联部、宣传部。6、活动期间务必做到尊敬小朋友，杜绝有伤害小朋友，损害青协形象的事情发生。7、在活动中如出现突发事件，应立即向有关负责人联系，并保证孩子的安全和自身的安全。8、由点名后离校至回校点名期间，任何人，无正当理由，不可离队。9、若有上述事件发生，则事件责任人由组织判定、处罚。10、如果因天气影响不能进行活动，那么活动将推迟。好文供参考!9/19儿童节活动策划方案【第二篇】为提高广大幼儿园教师的综合素质，促进教师专业发展，推进教师职业生活方式的转变和学习型组织建设，根据《____区教育系统全员读书工程实施方案》，制订区幼儿园教师读书活动方案。一、活动目标1、通过实施读书工程，创设良好的学习研究环境，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化发展，提高办园品位。4、完成“普陀区教育系统全员读书工程”规定的教师读书任务。二、活动主题浸润书香，幸福人生三、参加对象全区幼儿园教师。四、必读书目A、《幼儿园一日生活环节的组织策略》作者____________B、《。幼儿园区域活动的实践与探索》作者______C、《教师的诗意生活与专业成长》作者______好文供参考!10/19D、《幼教与教师》作者______备注：中心、实验幼儿园及乡镇中心幼儿园必读A、B、C、D四本书。其它幼儿园可任选其中两本。五、主要活动1、方案》，确定心得体会刊登到幼儿园博客上，（要求每位教师撰写不少于800字的心得1篇），同时各园精选优秀的读书心得上传至__网幼教版面的论坛一栏。4、心得的交流活动，并总结活动目标：1、培养孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣和重要性。2、通过活动为家长提供相互交流的平台，丰富家长的育儿经验，促进亲子关系。活动时间：20__年4月18日上午9：00——11：00参与人员：园内家长及孩子场地安排：幼儿园进门后的空地活动流程：家长来园签到——到接待处领借书卡——家长阅读图书借阅约定——家长浏览各班书目录——家长借书、到读书吧看书——家长阅读心得分享——离园具体安排：一、”__小书屋”（班级图书分享）负责人：各班班主任1、在活动开始前，请家长把推荐的书交到班级老师手上，好文供参考!11/19老师提前准备一张海报式的书目录（大小要求：以全开白纸为标准，形状及长短可根据设计调整），及时登记家长带回来的书。书目录以表格的形式呈现，自己班级先设计。2、按场地安排，每班有一块固定区域。在区域内，各班负责布置自己的书屋：（1）书目录用三角架固定，摆放在班级区域明显的地方；（2）用幼儿书桌摆放书本，摆放要求：（3）书本要按大小、类型、体裁等进行简单的分类；摆放整齐美观。3、每班设计自己班级的幼儿借书卡，人手一张（手掌大小即可）。4、班级老师是班上的图书管理员，对于借入及借出的书籍都要做好登记。5、教师要在活动前对小朋友进行爱护图书的教育。二、大环境1、宣传板块负责人：林丽云及相关老师（1）”大树下，小书虫”幼儿园图书借阅约定（2）活动流程介绍2、”亲子读书吧”物品准备：蒙氏架4个、桌子10张、椅子50张、图书若干、饮水机、纸杯好文供参考!12/19位置：幼儿园进门后右边靠马路围栏前一块空地布置：留言板、背景板、关于阅读的名人名言板（负责人：___老师）（留言板等各展板的制作需于4月16、17日两天完成）儿童活动策划方案【第三篇】一、活动主题：小学生如何调解自己的情绪二、教学目标：教师：1、了解小学生的情绪状况。2、帮助小学生认识、调解自我情绪的重要性。3、帮助小学生初步掌握情绪调控的方法。学生：1、了解自我的情绪状况。2、了解情绪是可以调节和控制的，初步学会调节和控制不良的自我情绪。3、明确情绪是一个人的心理活动的正常表现，树立正确的情绪态度。三、教学重点：学会正确对待不良的情绪。四、教学难点：对比积极情绪与消极情绪的作用。好文供参考!13/19五、教学准备1、含有欢快、低沉、忧伤旋律的合成音乐、歌曲《歌声与微笑》、气球数个。2、多媒体课件3、布置