初升高衔接教材之《短语》“四环节”导学案

高一上期语文导学案高一语文教研组1《短语及其建构》“四环节”导学案高一语文主笔：谭运牛集备：高一语文教研组2015年9月6日内容第1课时教学个案目标1、了解短语的分类。2、掌握名词性短语、动词性短语、形容词性短语的特征和语法功能。重点动词性短语难点正确辨识三类短语一、导入新课：二、预习检查：什么是短语？三、自主学习：1、阅读《初升高中衔接教材》P16面的短语的概念和性质分类。2、按短语的性质给下列短语分类高中生五湖四海马上出发多么可爱向阳开吃苹果茶陵二中更加繁荣工农兵政府旧址9月3号中国人民抗日战争即世界反法西斯战争胜利70周年四、交流展示：1、短语：是由词语和词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。2、短语按性质分，可分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语。3、名词性短语：高中生五湖四海茶陵二中工农兵政府旧址9月3号中国人民抗日战争即世界反法西斯战争胜利70周年动词性短语：马上出发向阳开吃苹果形容词性短语：多么可爱更加繁荣五、释疑点拨：A、短语的特征：1、由两个以上的词语组成，2、能够独立运用3、书面上没有标点4、口语中没有语气5、书面上加上标点、口语中加上语气，就是一个句子。例：多美的云阳山→多美的云阳山！B、名词性短语具有名词的功能，在句中主要充当主语和宾语、动词性短语具有动词的功能，在句中主要充当谓语、形容词性短语高一上期语文导学案高一语文教研组2具有形容词的功能，在句中主要充当谓语。六、达标检测：一、按短语的性质指出下列多层短语的基本类型。不能磨灭的深刻印象写出更多更好的作品分析研究一下材料九是三的倍数研究讨论了四次感受生活二、下列句子中画线短语与例句画线短语结构相同的一项是()例句：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。A、中国的大豆闻名世界，中国也被誉为“大豆王国”。B、统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。C、以圣母殿为主体的建筑群，造型古朴优美，用工精巧。教学后记高一上期语文导学案高一语文教研组3《短语及其建构》“四环节”导学案高一语文主笔：谭运牛集备：高一语文教研组2015年9月8日内容第2课时教学个案目标•掌握并列短语、偏正短语、动宾短语重点偏正短语难点动词和宾语的搭配关系。过程一、导入新课：二、预习检查：对下列短语类型辨析不正确的一组是()A、回忆我的母亲(偏正短语)藤野先生(并列短语)B、勤劳俭朴(并列短语)狼吞虎咽(并列短语)C、性格和蔼(动宾短语)祖国富强(偏正短语)D、追求光明(动宾短语)精通时事(动宾短语)三、自主学习：说出并列短语、偏正短语、动宾短语的概念、构成情况并各自己举1-3个例子。四、交流展示：学生上黑板展示五、释疑点拨：短语类型类型概念构成举例偏正短语由名词，动词或形容词与在它们前头起修饰作用的成分组成的，其中名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的成分是定语，修饰动词、形容词的成分是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。定语+中心语(名词)状语+中心语(动词或形容词)(我的)老师(清晰的)字迹[恭敬地]鞠躬[小心地]翻阅[完全]相信[多么]漂亮动宾短语动宾是由动词和后边受动词支配的成分一起组成的，其中受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。动词+宾语(名词代词)热爱生命爱好文学夸奖我高一上期语文导学案高一语文教研组4并列短语并列是由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。名词+名词动词+动词形容词+形容词报纸杂志老师和同学改革开放唱歌和跳舞雄伟壮丽美丽而善良六、达标检测：1、“智能巩固”第四、五题。2、给下列短语归类那么慈祥能够解决买豆浆一位顾客风俗习惯光荣而艰巨听说读写克服困难荷塘月色绿色食品困难时期并列短语：偏正短语：动宾短语：教学后记审核人：段冬文高一上期语文导学案高一语文教研组5《短语及其建构》“四环节”导学案高一语文主笔：谭运牛集备：高一语文教研组2015年9月10日内容第3课时教学个案目标掌握介宾短语、补充短语、主谓短语重点介宾短语难点主谓短语过程学习过程一、导入新课：二、预习检查：“智能巩固”第1-3题三、自主学习：说出介宾短语、动补短语、主谓短语的概念、构成情况并各自己举1-3个例子。四、交流展示：学生以学习小组为单位进行探究，然后推举一人上黑板进行展示交流。五、释疑点拨：类型概念构成举例主谓短语由两个表示被陈述与陈述关系的词组成的，其中表示被陈述的对象是主语，用来陈述的是谓语。主语(名词或代词)+谓语(动词或形容词)老师讲课脸红大家唱歌心情好补充短语补充是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分一起组成的。起补充说明作用的成分是补语(有些补语前头要用结构助词“得”)。动词形容词+补语吓〈跑〉打量〈一番〉大得〈多〉洗得〈干净〉介宾短语介宾是由介词和后边的宾语一起构成的，用来表示时间、方位处所、对象等等。介词+宾语在学校关于学习(的问题)高一上期语文导学案高一语文教研组6六、达标检测：1、下列短语结构相同的一项是()A迅速集合十分高兴一碗汤面一来二去B美丽富饶调查研究艰苦朴素调查结果C去伪存真去国怀乡上天入地聚精会神D理想远大祖国统一杞人忧天人欢马叫2、填上适当的词，按要求组成短语(1)不屈；谦虚；单句和；(并列短语)(2)作风；春意；心情；(主谓短语)(3)的祖国；悠久的；十分；(偏正短语)(4)研究；撰写；群众；(动宾短语)(5)擦拭；穿戴；打颤；(补充短语)3、用（）画出并列短语，用“”画出偏正短语。1）站在革命前进行列最前面的我们的同志、朋友和父亲。2）在我的记忆里，她是一个温柔美丽的人。3）松树的根和枝又是很好的燃料。4）为了人类，它的确做到了粉身碎骨的地步。5）故都之秋不一定是凄凉的，她也可以给人一种温柔甜蜜的归属感。教学后记