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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 人教版_四年级数学下册《小数的意义和性质》总复习_课件
总复习1、小数的意义和性质2、四则运算、运算定律3、空间与图形4、统计(折线统计图)小数的意义和性质•1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……•2、每相邻两个计数单位间的进率是(10)。•3、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示,所以用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫做小数。(1)0.85的计数单位是(),它有()这样的计数单位,再添上()个这样的单位就是1。0.018515(2)0.6的计数单位是(),它有()这样的计数单位,把0.6改写成以千分之一为单位的小数是(),它有()个千分之一。0.160.600600(3)0.3里面有()个千分之一。300(4)1里面有()个0.1。10里面有()个0.110100(5)2.4里面有()个0.1。35里面有()个0.124350(6)6个0.1是()。60个0.1是()。621个0.01是()0.66.06.21(7)小数点左边第一位是()位。小数点右边第一位是()。个十分位•5、小数的读法:先读整数部份(整数部份按照整数的读法来读),小数点读作“点”,再读小数部份,小数部份要依次读出每个数字,小数部份有几个0就读几个0。•6、小数的写法:先找到“点”字,整数部份按照整数的写法来写,再写小数点,最后写小数部份,小数部份要依次写出每个数字,而且有几个0就写几个0。•7、小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。•8、小数的大小比较:先比较整数部份,整数部份大的数就大,如果整数部份相同,就比较十分位;十分位相同,就比较百分位;直到比较出大小。(1)30.200读作(),一万零九十七点零四写作()10097.04三十点二零零(2)不改变数的大小,把4改写成以“十分之一”为单位的数是(),以“千分之一”为单位的数是(),4.04.000(3)不改变数的大小,把2.3改写成以“千分之一”为单位的数是(),2.300•9、小数点的移动•小数点向右移:•移动一位,小数就扩大到原数的10倍;•移动两位,小数就扩大到原数的100倍;•移动三位,小数就扩大到原数的1000倍;……•小数点向左移:•移动一位,小数就缩小到原数的;•移动两位,小数就缩小到原数的;•移动三位,小数就缩小到原数的;……101100110001(1)()扩大1000倍后是36.08,()缩小到原来的后是85.030.0360810018503(2)把8.69缩小到它的,只要把小数点向()边移动()位。10001左3口算:0.4÷10=2.4×100=1400÷100=0.35×100=3.52÷10=8.5×1000=3÷1000=10÷1000=2.68×10=3.05÷10×100=5÷10×1000=0.0424014350.35285000.0030.0126.830.550010、生活中常用的单位:•重量单位:1吨=1000千克1千克=1000克•长度单位:1千米=1000米1分米=10厘米1厘米=10毫米1分米=100毫米1米=10分米=100厘米=1000毫米•面积单位:1平方千米=100公顷•1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米•人民币单位:1元=10角1角=10分1元=100分11、小数的近似数(用“四舍五入”的方法):•(1)保留整数,表示精确到个位,就是要把小数部分省略,要看十分位,如果十分位的数字大于或等于5就向前一位进一。如果小于或等于4就舍去。•(2)保留一位小数,表示精确到十分位,就要把第一位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第二位。•(3)保留两位小数,表示精确到百分位,就要把第二位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第三位。•(4)为了读写的方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位,即在万位的右边点上小数点,在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点,在数的后面加上“亿”字。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。(1)一个小数,整数部分是100,十分位是2,百分位是9,这个小数写作(),把这个小数精确到十分位约是()。(2)把10.25的小数点向左移动一位,再扩大100倍后是()。(3)10.25的小数点向()移动()位后是0.1025。(4)4950303000改写成以“万”作单位的数是()万,省略“万”后面的尾数约是()。(5)4950303000改写成以“亿”作单位的数是()亿,省略“亿”后面的尾数约是()。100.29100.3102.5左2495030.3495030万49.5030350亿一个数的小数点先向左移动一位,再向右移三位,结果是62,这个数原来是()。0.62由5个一,7个百分之一组成一个小数,这个小数是()。在0.9、1.1、0.45和40.8这几个小数中,纯小数有()。5.070.9和0.45一个数扩大100倍后,又缩小10倍是3.86,这个数原来是()。A.3.86B.0.386C.38.6B下面各数中,要读出两个“零”的数是()。A、201008B、300.06C、805.07D、190.07C把0.35按要求做如下变化:(1)扩大10倍,得()(2)去掉小数点得()(3)缩小10倍得()(4)改写成以千分之一为单位的数,得()把400000米改写成以万为单位的数应写成()3.5350.0350.35040万1、近似数是5.38的三位小数不只一个。()2、三位小数一定比两位小数大()。3、1.4和1.40的大小相同,意义不同。()4、大于0.1而小于0.2的两位小数有9个。()5、去掉小数点后面的零,小数的大小不变。()判断√×√√×一个三位小数精确到百分位后,得到的近似数是4.35,这个三位小数最大是多少?最小是多少?答:这个三位小数最大是4.354,最小是4.345。0.61○0.61l0.99○143.3○43.300.67吨○67千克3元5分○3.5元1.01厘米○1米1厘米排列大小1.81千克1千克81克1086克2千克在()里填上适当的小数:(1)27米=()千米(2)5厘米=()米(3)8吨45千克=()吨(4)4500米=()千米(5)42平方米70平方分米=()平方米(6)2600千克=()吨(7)70克=()千克(8)4元8分=()元
本文标题:人教版_四年级数学下册《小数的意义和性质》总复习_课件
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