2021北京通州初二上期中语文试卷答案试题解析

1/212021北京通州初二（上）期中语文一、基础•运用。（共17分）1.学校组织同学们围绕新闻单元开展了系列阅读探究活动，请你参与进去，完成下列任务。阅读下面新闻文段，完成下面小题。她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云好似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。8000名观众翘．首而望，（）的一刹．那。轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。有一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空飞舞的“飞天”。紧接着是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作（），又潇洒自如。1.7秒时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。还没等观众从（）中反应过来，她已经又展开身体，笔直地像轻盈的箭，插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄．然不惊。（选自《“飞天”凌空》）（1）为文段中加点字依次注音，全都正确的一项是（）A.翘．首（qiáo）一刹．那（shà）悄．然（qiāo）B.翘．首（qiào）一刹．那（chà）悄．然（qiāo）C.翘．首（qiáo）一刹．那（chà）悄．然（qiǎo）D.翘．首（qiào）一刹．那（shà）悄．然（qiǎo）（2）在文段括号中依次填入词语，全都正确的一项是（）A.屏息敛声急如流星眼花缭乱B.屏息敛声疾如流星眼花缭乱C.屏吸敛声疾如流星眼花潦乱D.屏息敛声疾如流星眼花济乱（3）下列句子与文段中画线句所使用修辞方法相同的一项是（）A.危楼高百尺，手可摘星辰。（李白《夜宿山寺》B.相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩《野望》）C.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（刘禹锡《望洞庭》）D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（4）为上面新闻文段拟定一个标题，你认为最恰当的一项是（）A.跳水比赛B.从天而降的仙女C.吕伟夺得比赛冠军D.吕伟完成精彩跳水表演（5）如果你是现场采访吕伟的小记者，请围绕一个主题，设计三个连续问题，问题之间要有逻辑关系。2/212.阅读下面两个新闻文段，回答后面小题文段一：诺贝尔和平奖的获得者有（）瑞士的迪南（）他于1864年建立了红十字会（）经济学家帕西（）他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。（选自《首届诺贝尔奖颁发》）文段二：中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平，开创未来，_____。（选自《国行公祭，为佑世界和平》）（1）文段一的句子括号中依次填入标点符号，最恰当的一项是（）A.：，；，B.。。，，C.：，。，D.：。”，（2）结合语境、在文段二横线处填入语句，与上文衔接最恰当的一项是（）【甲】中国以它为一以贯之的和平誓言，体现了坚定的信念、磅礴的力量。【乙】中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念，磅礴的力量。【丙】彰显坚定信念、磅礴的力量，中国一以贯之的和平誓言。（3）阅读了《国行公祭，为佑世界和平》一位同学有感而发写了一幅书法作品《誓佑和平》。下面对这幅作品评价最恰当的一项是（）A.这幅书法作品是楷书，工整清丽，横平竖直。B.这幅书法作品是楷书，庄重典雅，一波三折。C.这幅书法作品是隶书，工整清丽，横平竖直。D.这幅书法作品是隶书，庄重典雅，一波三折。二、古诗文阅读。（共21分）（一）（4分）3.默写。（1）日暮乡关何处是？____________________。（崔颢《黄鹤楼》）（2）_________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3）《记承天寺夜游》中，写出月光澄澈清明特点的句子是：“____________，___________，盖竹柏影也。”（苏轼《记承天寺夜游》）（二）阅读《渡荆门送别》，完成下面小题。渡荆门送别李白的3/21渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。4.诗歌的颔联用精当的词语描绘了从蜀地到楚地的景物变化：用“随”字形容群山消失，被原野取代；用“_______”字形容江水汇流的磅礴气势。5.李白的浪漫主义在诗歌的颈联表现得淋漓尽致，“月下飞天镜”用月亮倒映水中有如飞天明镜来展现_____________；“云生结海楼”用云霞兴起有如________________来展现天空的高远。6.阅读完这首诗，有同学评价说：“诗中没有送别意，题中的‘送别’二字可以删去。”从全诗来看、你同意这种说法吗？为什么？（三）阅读《三峡》，完成下面小题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”7.下列选项中加点字的意思相同的一项是（）A.自．三峡七百里中自．非亭午夜分B.春冬之．时山川之．美C.清．荣峻茂香远益清．D.绝．巘多生怪柏哀转久绝．8.用现代汉语翻译下面的语句。①两岸连山，略无阙处。②虽乘奔御风，不以疾也。9.作者从山和水两方面写了三峡，写水时为什么不按照四季的顺序来写呢？请你结合文本的内容说一说原因。10.阅读下面链接材料，回答问题。【链接材料】黄牛滩郦道元江水又东，径黄牛山①下，有滩名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色②如人，负刀牵牛，人黑牛黄，成就③分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回④，虽途径信宿⑤，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。节选自《水经注》4/21注：①黄牛山：与下文中的“黄牛滩”，均在今湖北省宜昌市境内。②色：这里指形状。③就：造就。④纡（yū）回：形容江水回旋、环绕的样子。⑤信宿：连宿两夜。郦道元在《水经注》中经常引用一些语句，《黄牛滩》引用“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”写出了黄牛滩①____________的特点；《三峡》中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”写出了三峡的②__________的特点；同时渲染了③____________的气氛。三、名著阅读。（共6分）11.全班同学共同阅读《红星照耀中国》，然后进行专题探究，请你完成下面的问题。（1）《红星照耀中国》最早书名是《红星在中国》后来改为《红星照耀中国》显然，“照耀”一词比“在”更为传神。结合名著内容，你认为“照耀”一词有什么含义。（2）某编辑部想要再版《红星照耀中国》这部著作，下面两种封面究竟用哪一个，编辑向读者征求意见。请向编辑部投稿，说出你的建议及理由。（100字左右）四、现代文阅读。（共16分）（一）（8分）阅读《藤野先生》节选，完成下面小题。①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。②中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱：问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”③到别的地方去看看，如何呢？④就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。⑤大概是物以稀为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职业还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的5/21的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。⑥从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，载着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：⑦“我就是叫作藤野严九郎的……”12.第③段在文章结构上和内容上各有什么作用？结构：____________________________________内容：____________________________________13.鲁迅的文章在语言运用上特别讲究意味和趣味，请你自选角度（词语、修辞、写法等），赏析文稿第①段画线句子的表达效果。14.本文题目为“藤野先生”，有的同学认为①-⑤段内容与“藤野先生”无关，可以删去。你同意这种看法吗，结合《藤野先生》全文内容说说你的理由。（二）（8分）阅读《百年明镜季羡老》，完成下面小题。百年明镜季羡老梁衡①98岁的季羡林先生离我们而去了。②初识先生是在20世纪90年代的一次颁奖会上他大概看过我哪一篇文章，托助手来对号，我赶忙上前向他致敬。会后又带上我的几本书到北大他的住处去拜访求教。先生的房屋格局十分简单，一张睡了几十年的铁皮旧床，甚至还铺着粗布草垫，环墙满架是文学方面的书，还有朋友、学生的赠书。他很认真，凡别人送的书，都让助手仔细登记、编号、上架。他每天四时即起，就在床边的一张不大的书桌上写作。这是多年的习惯，学校里都知道他是“北大一盏灯”。我这一去，便成了先生的常客。③有一次。我就带了一个年轻记者去采访他。采访中记者很为他的平易近人和居家生活的简朴所感动。那天先生助手讲了一件事。季老很为目前社会上的奢费之风担忧，特别是水资源的浪费，他就从自家做起，在马桶水箱里放了两块砖，这样来减少水箱的排水量。这位年轻的女记者当时就笑弯了腰，她不可理解，先生生活起居都有国家操心，自己何至于这样认真？以后过了几年，她每次见到我都提起那件事，说季老可亲可爱就像家乡农村里的一位老爷爷。是啊，先生永远是一身中山装，每日三餐粗茶淡饭。我就想大概是他身上农民子弟的基因使然。④一次我从新疆回来，正在创作（最后一位戴罪的功臣），我谈到在伊犁采访林则徐的旧事。虎门销烟之后林被清政府发配入疆，过“果子沟”，大雪拥谷，车不能走，林家父子只好下车趟雪而行，其子跪地向天祷告：“父若能早日得救召还，孩儿愿赤脚趟过此沟。”先生眼角已经饱含泪水。他对爱国和孝敬老人这两种道德观念是看得很重的。他说，爱国，世界各国都爱，但中国人爱国观念更重些。欧洲许多小国，历史变化很大，惟有中国有自己一以继之的历史，爱国情感也就更浓。他对孝道也很看重，说“孝”这个词是汉语里特有的，外语里没有相应的单词。一次到病房里看他，聊天时就说到儿童教育，他说：“我主张小学生的德育标准是热爱祖国、孝顺父母、尊敬师长、和睦伙伴。”并当即提笔写下这四句话，后来发表在人民日报上。6/21⑤但2003年，先生病了，年初住进了301医院，后来一直以院为家。我到医院看先生时，常碰到护士换药。腿伤，要用夹子伸到伤口里洗脓涂药，近百岁老人受此折磨，令人心中不是滋味，他却说不痛。助手说，哪能不痛？先生从不言痛。医院都说他是最好伺候的、配合得最好的模范病人。⑥我去看季老从不敢谈学问。在我看来他的学问高深莫测，这些东西在我们看来像一片茫茫的原始森林，稍一涉足就会迷路而不得返。他从梵文（印度的古典语言）的“糖”字的考证中，竟如茧抽丝，写出一本80万字的《糖史》，我曾好奇地问了一个问题：“季老，您研究的那些外