多位数乘一位数解决问题例9

多位数乘一位数解决问题（例9）绿色圃中小学教育网知识回顾1、口算13×2=33×2=34×3=31×3=21×2=12×3=3610242669336知识回顾2、笔算302×4=280×5=302×41208280×51400解决问题回顾3、（1）舞蹈队有56人，一排站8人，可以站几排？（2）买2个文具盒要用18元。照这样的价格，填写下表：个数51113总价/元547256÷8=7456899117一、回忆导入，揭示课题问题：这个问题记得吗？还记得怎样解答吗？导入：这是上节课我们研究的内容，还画了图帮助理解，这节课我们继续研究一些实际问题。妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？绿色圃中小学教育网二、画图理解，比较感悟（一）呈现题目，明确题意问题：读一读，互相说一说知道了什么。妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？绿色圃中小学教育网二、画图理解，比较感悟问题：1.能把你知道的用图表示出来吗？试一试。妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？（二）画线段图，加深理解绿色圃中小学教育网二、画图理解，比较感悟问题：1.“可以买几个”说一说你是怎样想的。2.解答正确么？你是怎样考虑的？回忆：这个问题我们是怎样解答的？（三）分析解答，回顾反思妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？解决问题分步列式：①6×6=36（元）②36÷9=4（个）综合列式：6×6÷9=36÷9=4（个）答：可以买4个碗。妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？二、画图理解，比较感悟问题：观察我们研究的这两个实际问题，你有什么想对大家说的？妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？（四）对比感悟，提升认识三、巩固练习，加深理解②（展示学生图）你懂这位同学的意思吗？③独立解答，订正。小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。（1）如果每天读8页，几天可以读完？（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？要求：①读一读，把你的理解用图表示出来，写出分步算式和综合算式。巩固提高11、小白兔采了2筐胡萝卜，每筐9根。（1）如果小白兔每天吃3根，几天可以吃完？2×9÷3=18÷3=6(天)答：6天可以吃完。（2）如果它9天吃完，平均每天吃几根？2×9÷9=18÷9=2（根）答：平均每天吃2根。收获感言通过本节课，你有什么收获？四、布置作业作业：第74页练习十五，第6、7、8、9、10题。谢谢巩固提高22、同学们去种树，每行树8棵，3行树正好把树苗都种完。用这些树苗种4行，每行需要中几棵？3、体育老师让三年级同学每6人组成一个小组玩跳绳，可以分成6个小组。如果让这些同学每9人组成一个小组玩丢手绢，可以分成几组？